Νέες οδηγίες σχετικά με τον τρόπο αποχώρησης των μαθητών από τη σχολική μονάδα τέθηκαν σε εφαρμογή, προκαλώντας παράλληλα προβληματισμό και ποικίλες αντιδράσεις ανάμεσα στους γονείς και κηδεμόνες της Κομοτηνής.

Σύμφωνα με ενημερωτικό ηλεκτρονικό μήνυμα που απέστειλε διεύθυνση δημοτικού σχολείου της περιοχής προς τους γονείς, ορίζεται πλέον αυστηρά ότι κανένας μαθητής και καμία μαθήτρια δεν επιτρέπεται να αναχωρεί από το σχολείο χωρίς τη συνοδεία ενηλίκου. Όπως σημειώνεται στην ενημέρωση, η απόφαση αυτή βασίζεται σε νεότερες οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.).

Η νέα αυτή ρύθμιση προϋποθέτει ότι ακόμη και οι γονείς που είχαν δηλώσει παλαιότερα πως το παιδί τους μπορεί να αποχωρεί μόνο του, υποχρεούνται πλέον να καταθέσουν νέα Υπεύθυνη Δήλωση (μέσω ΚΕΠ ή gov.gr), ορίζοντας συγκεκριμένα τα πρόσωπα που θα αναλαμβάνουν καθημερινά την παραλαβή του μαθητή.

Ωστόσο, η εξέλιξη αυτή προκαλεί αντιδράσεις σε εργαζόμενους γονείς, οι οποίοι δηλώνουν αδυναμία να βρίσκονται έξω από το σχολείο τις μεσημεριανές ώρες λόγω των επαγγελματικών τους υποχρεώσεων.

Παράλληλα, μητέρες μαθητών των μεγαλύτερων τάξεων εκφράζουν την ένσταση ότι το μέτρο στερεί από τα παιδιά της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού την ευκαιρία να αναπτύξουν σταδιακά την αυτονομία τους σε ασφαλείς, κοντινές διαδρομές.

Ακολουθεί η σχετική ενημέρωση που απέστειλε η διεύθυνση του σχολείου προς τους γονείς:

«Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Σύμφωνα με νεότερες οδηγίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., κανένας μαθητής και καμία μαθήτρια δεν επιτρέπεται να αποχωρεί από το σχολείο χωρίς συνοδό. Για τον λόγο αυτό, οι γονείς και οι κηδεμόνες που είχαν δηλώσει κατά το προηγούμενο διάστημα ότι το παιδί τους μπορεί να αποχωρεί μόνο του, θα πρέπει να μας δώσουν ή να μας στείλουν στο email του σχολείου μία Υπεύθυνη Δήλωση, επικυρωμένη από τα ΚΕΠ ή μέσω gov, με τα στοιχεία των προσώπων (μητέρα, πατέρας, παππούς, γιαγιά ή έτερο πρόσωπο του στενού περιβάλλοντος) που θα παραλαμβάνουν καθημερινά τα παιδιά κατά την αποχώρηση. Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και την κατανόηση».